Le pluriel des noms : découverte en 4ème année

Publié le 9 Février 2016

Pour le reprise, nous avons découvert (ou plutôt re-découvert) une notion d'orthographe : le pluriel des noms.

Pour ce faire, la maîtresse nous a donné une image, et en binôme, nous avons décrit ce que nous voyions.

Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
Le pluriel des noms : découverte en 4ème année

Lors de la mise en commun au tableau, nous mettons en évidence les noms singuliers et les noms pluriels. Nous comprenons nos erreurs sur les ardoises.

Pour terminer, nous devons transformer les noms au pluriel au singulier, et les noms singuliers au pluriel. Nous avons conclu que pour savoir si un nom commun est au singulier ou au pluriel, on regarde le déterminant et la fin du nom. Attention, certains noms communs au singulier prennent déjà un s, ou un x (exemple : le prix, une souris...).

Attention aux irrégularités !

Le pluriel des noms : découverte en 4ème année
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