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Publié le 15 Octobre 2014

Vendredi dernier, nous avons fait un temps de parole sur "la faim dans le monde".

objectifs :

faire prendre conscience du gâchis alimentaire,

prendre conscience des bienfaits d'Allah et donc l'importance de le remercier

comprendre qu'il faut se contenter de ce que l'on a

comprendre l'invocation de fin de repas

temps de parole - français CM1/ 4ème année

Qu'est ce que c'est ? Pourquoi ? Que peut-on faire pour changer les choses ?

Après avoir réfléchi en petits groupes de 6 élèves, pendant une dizaine de minutes, chaque porte parole disposait d'environ 5 minutes pour réagir sur le sujet, face aux autres.

Voici les réflexions des élèves :

groupe 1 : Roumaissae J, Hafsa, Khaoula, Aicha T, Fatima, Safae

porte parole Hafsa

"maître du temps" Sakina S du groupe 2



question N°1 : La faim dans le monde c'est dans des régions où des gens n'ont pas de nourriture.

question N°2 : C'est à cause du gaspillage. Ils étaient riches, ils ont tué tous les animaux et aujourd’hui il ne reste plus rien. Allah a peut-être envoyé "adab" à cause du gaspillage qu'ils ont fait...

Question N°3 : Avec un camion, acheter de la nourriture et la partager, aller faire le tour pour leur apprendre l'islam et leur apprendre de ne pas gaspiller la nourriture car ce n'est pas bien !



groupe 2 : Sakina S, Nour, Hajar, Oumayma, Radia

"maître du temps" : Roumaissae J du groupe 1



question N°1 : Plusieurs enfants ou adultes pauvres n'ont pas les moyens de se nourrir. D'autres font semblant (allusion aux "pseudo-mendiants")

question N°2 : Ce n'est pas tout le monde qui a de l'argent pour pouvoir se nourrir convenablement. Tout le monde n'a pas beaucoup d'argent.

question N°3 : Aller dans plusieurs pays et distribuer de la nourriture.



Oumayma a ajouté une anecdote où une personne a été dans un hôpital pour y distribuer de la nourriture (des yaourts ect). Cette personne leur a aussi appris les 5 piliers de l'islam.

groupe 1 : nour, adnan, abderahmane, mohamed, Othman, ismail, ibrahim, souhaib

porte parole : othman

tps : ziad groupe 2

La faim dans le monde, c'est quand il y a des personnes qui meurent de faim, qui sont affamées et ne trouvent pas de nourriture. Ils n'ont pas récolté d'argent pour acheter de la nourriture.

Il y a la faim dans le monde si on ne mange pas, si il y a des gens qui ne mangent pas.

Pour qu'il n'y ait plus la faim dans le monde, il faudrait donner, récolter de l'argent pour aider ceux qui ne mangent pas.


groupe 2 : taha, moussa, abdellah pesce, souhaib, abdellah ET, adam, Ilyas Mabrouki, Ilyes z, ziad
porte parole : taha
tps : adnan

La faim dans le monde c'est quand toute la planète meurt de faim.
Il y a la faim ds le monde car il y a beaucoup de pauvres et peu de riches. Les riches ne veulent pas donner aux pauvres.
Pour qu'il n'y ait plus la faim dans le monde, il faudrait donner de l'argent aux pauvres, leur donner de quoi manger, de la nourriture.

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Rédigé par Classe de français, CM (4e année) Al Fitra -

Publié dans #Classe de 4ème année - CM1, #temps de parole

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Publié le 11 Octobre 2014

Salam alaikoum

Dans le cadre du projet "environnement" les élèves de 1ère année/Cp ont consacré un temps de parole en arabe, à la gestion des déchets. L'image d'une décharge publique était projetée au tableau, et l'enseignant anime la discussion.

Temps de parole - classes de 1ère année en arabe

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Voici une compilation des paroles des enfants :

 

في حصة المحادثة باللغة العربية حول موضوع البيئة، وبعد عرض صور على السبورة، دار الحوار التالي بين تلاميذ المستوى الأول أ تحت إشراف الأستاذة نعيمة:

ما معنى البيئة؟

..: البيئة هي الطبيعة.

هل البيئة تعني الطبيعة فقط؟

..: وتعني الهواء أيضا.

..: البيئة هي كل مايحيط بنا.

السؤال: ماذا يقدم المشهد المعروض؟

محمد ياسربعاج: مجموعة من النفايات.

محمد أمين أولاد محند: مجموعة من الأزبال.

ما هي الأضرار التي تحدثها هذه الأزبال؟

وئام: تضر الطيور والإنسان.

رفيدة: تضر الحيوانات و الإنسان.

منال: توسخ الجو.

رميصاء: تلوث الجو.

ماذا تلوث أيضا؟

منال: يلوث ماء البحر.

ما هوالحل لنقص هذه الأضرار؟

أحد التلاميذ: لا نرمي الأزبال.

وهل يمكن أن نعيش بدون رمي الأزبال؟

وئام: لا يمكن ذلك.

مصعب: الحل هو إعادة تصنيعها.

الأستاذة: يسمى إعادة تدوير النفايات.

كيف يمكن أن نساهم في تسهيل عملية التدوير ( او تصنيع النفايات)؟

محمد ياسر: نجمعا ونضعها في الشاحنة.

الأستاذة : بل نعزلها عن بعضها .أي نرمي الزجاج مع الزجاج، والبلاستيك مع البلاستيك ،....وهكذا.

مصعب: ثم يقومون بإعادة تصنيعها من جديد.

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